UNIDAD 2
DIGITALIZACIÓN
- Sistemas de Numeración: Decimal, Binario y Hexadecimal.
- Bit y Byte.
- Unidades de medidas: Almacenamiento, transmisión, velocidad.
- Digitalización de textos, imágenes, sonido y vídeo.
- Tecnologías de la comunicación, evolución: Escritura, Imprenta, Telégrafo, Teléfono, Fax, Telefonía Celular, Internet.
- Transporte de los Datos: Cable, Satélite, Fibra Óptica.
- Código ASCII.
Fecha de examen: 12/07. Temas:
- Tecnologías de la comunicación, evolución: Escritura, Imprenta, Telégrafo, Teléfono, Fax, Telefonía Celular, Internet.
- Transporte de los Datos: Cable, Satélite, Fibra Óptica.
Actividad 11
Trabajamos en conjunto con "PilasBloques" y "PSeInt".
1. Repeticiones - Realizar, en PilasBloques y PSeInt , el ejercicio de repeticiones de PilasBloques denominado "No me canso de saltar"
2. PseInt -> En clase: simulamos el ejercicio de PilasBloques del item 4.
3. Analizamos el diagrama de Flujo.
4. PilasBloques->Realizar de "Alternativa condicional", el ejercicio "Laberinto corto".
ACTIVIDAD 12
Programación : Generar la carpeta Actividad 12 dentro de la carpeta SegundoTrimestre. Resolver en grupo los ejercicios del documento. Adjuntar los programas en la carpeta "Actividad 12".
Fecha de entrega: 08/07
Fecha de entrega: 08/07
ACTIVIDAD 13
En base al texto "Tecnologías de la comunicación" y a los dos videos que vemos, armar una presentación siguiendo el temario de acá. En clase se darán detalles de cómo hacer la actividad y los lineamientos principales.
Fecha de entrega: 08/07
MÁQUINAS DE CÁLCULO. LA COMPUTADORA
- Evolución de los datos: De las piedras y nudos a los Circuitos Integrados.
- Evolución de los métodos de Cálculo: Del Ábaco a las Computadoras cuánticas.
- La Computadora, El Hardware: Unidades Periféricas, Unidades de almacenamiento, Unidad de Procesamiento, Memoria Central.
- Dispositivos de última generación. Obsolescencia y adaptabilidad.
Fecha de examen: 16/08
Actividad 14
Ver el siguiente video:
Enumerar y desarrollar los conceptos de por lo menos 5 palabras que se relacionan con las computadoras y se encuentran en el video. Por ejemplo: chip, microchip, microprocesador, transistores, etc.
Fecha de entrega: 10/08
ACTIVIDAD 15
Revisando este documento, armamos una línea de tiempo y generamos un archivo pdf para poner en el drive personal y compartir. Sólo tenemos en cuenta la parte que dice "Historia y prehistoria de la computadora moderna" para armar la línea. Acá está el instructivo de la herramienta a utilizar. En clases veremos los lineamientos generales.
Fecha de entrega: 10/08
Para leer
ACTIVIDAD 16
Esta actividad sirve como introducción al tema que vamos a tratar en la Unidad 4 y está basada en la lectura de un documento que nos muestra la relación entre software y hardware. Leer este capítulo y contestar las preguntas que se encuentran acá.
Fecha de entrega: 17/08



